Главная » СЕМЬЯ » Как получить ваш ребенок, чтобы остановить наезд & кусаться

Как получить ваш ребенок, чтобы остановить наезд & кусаться

Никто не хочет попасть, даже если удар очень маленький человек. Все, кто бил в живот или кулаком в ногу четырехлетнему знает, это законно болит. И некоторые из нас (привет) нога синяки, чтобы доказать это. Итак, как вы получите ваш ребенок, чтобы остановить наезд (и, в то время как вы на него, перестань кусаться, тоже)?

Мой сын-дошкольник, и да, он все-таки попадает в возрасте 5 лет (а иногда и кусает). Тьфу. К счастью, помимо единичный случай, когда он ударил молодого парня в его классе с феном пару месяцев назад (нет, я не знаю, почему у них есть фен в комнате), он не имел серьезных проблем с бить или кусать в школе. К сожалению, дома это другая история. Он ударил моего мужа и меня все время. И он часто играет довольно грубо с его младшей сестрой.

Звучит знакомо? Я знаю, что я не одинок в этой борьбе. Итак, давайте поговорим о том, почему дошкольники ударить или укусить, что мы можем сделать, чтобы помочь им изменить поведение, и как предотвратить его в будущем.

Почему дети бьют и кусают в первую очередь?

Развитии детей в возрасте 3-5 учатся быть более независимыми, исследуя мир вокруг них, испытывая границы и научиться распознавать и выражать свои чувства. Некоторые из причин, по которой дети могли бы действовать агрессивно относятся: самозащита, находясь в стрессовой ситуации, отсутствие рутины, недостаточное развитие речи, перевозбуждение, истощение, отсутствие присмотра взрослых, или видя агрессивное поведение других детей. Они хотят иметь выбор и контроль. Когда они не чувствуют, что чувство свободы воли, или они чувствуют угрозу или тревогу, они могут наброситься на недовольство пощечину, ударить, укусить, пнуть или ущипнуть. Оуч.

Доктор Eboni Холлиера, сертифицированный врач-педиатр в обоих развития и поведенческой педиатрии, говорит SheKnows, что “кусаться часто встречается в очень маленьких детей. На самом деле, почти все дети кусаются в какой-то момент в течение их первых трех лет жизни. Многие дети, примерно половина, укусил в уходе за детьми каждый год… потому что клева это обычное дело, дошкольные учреждения, как правило, понять и работать, чтобы помочь детям научиться контролировать себя лучше и помочь изменить поведение ребенка”.

Что касается удара, дошкольники, как правило, нажмите по одной из трех причин. По словам Кристи Кэмпбелл, совет сертифицированных поведение аналитик (фондовая биржа Буэнос-Айреса) и сертифицированным преподавателем специальных дисциплин, “три главные причины, по которым дети проявляют кусая и ударяя параметры (1) привлечь внимание (например, хихикать от другого лица), (2) получить доступ к объекту или деятельности, которые они хотят, или (3) защитить от чего-то, что они не хотят этого делать (например, поделиться игрушкой).”

Так что первый шаг: определить, почему ваш ребенок бьет или кусает.

Для моего сына, основная причина, он делает это потому, что он злится. И он обычно сердится, когда мы просим его быть более вежливым со своей младшей сестрой или, когда мы просим его сделать то, чего он не хочет делать, как перестать играть с Лего, поэтому он может съесть свой обед или чистить зубы и готовиться ко сну.


Как же мне их остановить?

Независимо от причины для поведения, если он будет последовательным, каким образом ваш ребенок реагирует на то, что им не нравится — или если это происходит очень часто — важно, что вы вмешались.

Вот что моя семья попробовала:

Книги. Мой муж и я пытались научить нашего сына, что это нормально, злиться иногда, но это не хорошо, чтобы поразить других, когда вы чувствуете гнев. Чтение книг, как Ань злость, в моем сердце: книга чувство и цвет монстра и помогли ему распознавать различные эмоции и многословным, как он чувствует себя. Однако, это не помогло ему перестать бить в моменты гнева и разочарования. Мы все еще пытаемся выяснить, лучший способ, чтобы помочь ему выразить свой гнев так, чтобы это не мешало другим.

Тайм-ауты. Большую часть времени, тайм-ауты не работают — для нашего сына и для большинства детей. В основном они просто заставляют детей больше гнев и разочарование, и эксперты говорят, что время ожидания на самом деле не изменить поведение в долгосрочной перспективе. Единственный раз, когда тайм-ауты были полезны для меня, когда один из нас настолько расстроен, что физическое пространство только сможет помочь всем остыть.

Красный и зеленый варианты. Воспитательница нашего сына использует аналогичную версию этой зеленой и красной выборов система для управления поведением. Мы приняли подобные системы для использования в домашних условиях, но лучше, чем плакат, Мы используем баночки с красной и белой колокола (белый, а не зеленый, потому что мы были дома). Каждый раз, когда наш сын делает, он получает красный колокольчик в банку, представляющих плохое решение. Каждый раз, когда он воздерживается от удара США или его младшая сестра, слушает в первый раз то мы просим его сделать, и это вообще полезно, он получает белый колокольчик, представляющей хорошее решение.

Если он заполняет все белые колокольчики в одну банку, прежде чем он заполняет Красные колокола в другом банке, он получает наклейку на его карту наклейки. Однажды он заполняет график стикер, он получает выковыривать игрушку из магазина игрушек. И наоборот, если он заполняет банку с Красные колокола перед банкой с белыми колоколами, один из его любимых игрушек идет в тайм-аут и не выходить, пока он не заполнится снова банку белый колокольчик.

Я думаю, что есть много положительных вещей, которые работают с такого рода стратегия, но я имел смешанный успех с этим методом. Наш сын очень хорошо реагирует на стимулы и награды, такие как наклейки и игрушки, но он может расстраивайтесь, если это занимает слишком много времени, чтобы заполнить этот уникальный стикер или он получает несколько банок красной колокол заполняется последовательно, не заправляя белым колпаком. Мы боремся с последовательностью, которая является ключом к успеху стратегии такой.


Практике то, что работает (доказательной)

  • Модели поведения, которые вы хотите видеть. Мы все слышали, что действия говорят громче, чем слова. Это правда. Продемонстрировать для ваших детей, с вашим языком и манерой поведения, чтобы помочь им увидеть, что соответствующее поведение выглядит.
  • Поддерживать последовательную Рoutine. Холлиера говорит, чтодержать вашего ребенка на последовательный режим, в том числе приема пищи, перед сном, и сон гарантирует, что ваш ребенок знает, чего ожидать. Это помогает облегчить переходы и, как правило, может снизить потенциал разочарования”.
  • Оставаться спокойным и не привлекать внимание к инциденту. Это особенно важно, если вы определили, что ваш ребенок бьет или кусает, чтобы привлечь внимание. Не наказывайте их за укус. Постарайтесь успокоиться, и не обращать внимание на укусы или удары. Если вы злитесь или эмоциональное, это не решит проблему и может фактически сделать его хуже.
  • И поощрения хорошего поведения. Я всегда немного удивляют мелочи, которые дошкольники увлечься. В садике моего сына, у них есть сундук с мелкие безделушки и игрушки для награды. Но даже такие мелочи, как наклейки, высокие пятерок, или слова похвалы после того, как ребенок воздерживается от укусов или удара может пойти длинный путь к помогая укрепить положительные поведения. Просто убедитесь, что вы даете сразу положительного подкрепления или награды следующее поведение.
  • Использование ролевой игры и кукольные обучения разрешения конфликтных ситуаций. Принимая время, чтобы играть с вашим ребенком, вы можете сосредоточиться на практике навыки и язык вы хотите их использовать в спокойной обстановке, а не пытаться говорить с ними после того, как они плакали или кричали.
  • Непосредственные последствия в сочетании с положительным подкреплением. Кэмпбелл сообщает, что “негативные последствия должны быть использованы только в сочетании с положительным подкреплением и всегда должно быть немедленным и соответствующей ситуации. Если ребенок бьет другого ребенка, сообщая им, что они не могут пойти в парк на следующий день не будет эффективным, но убрав игрушку, которую они играли в течение короткого времени более правоподобны для того чтобы получить результаты.”
  • Помните, пищи и сна. Для маленьких детей, зная, если они недавно ели и сколько сна они получают, является удачной активной стратегии. Если ваш ребенок борется с поражения других детей во время игры, попробовать перекусить или вздремнуть, прежде чем вы идете, и посмотреть, если это помогает.
  • Используйте позитивный язык. Это означает, что вместо того, чтобы сказать “не кусай своего друга,” вы используете фразу, которая говорит им, что вы от них хотите, как “спроси у своего друга на свою очередь с игрушкой.”

Как родители могут предотвратить подобные инциденты в будущем?

Помните, что укусы и удары становятся агрессивное поведение, поэтому убедитесь, что вы не реагируете агрессивно, как кричать, что может сделать ситуацию еще хуже. Если вы чувствуете, как вы попробовали все перечисленные выше стратегии и ваш дошкольник все еще показывает агрессивное поведение, что не станет лучше после положительного внимания и перенаправление, обратиться к профессионалу, который специализируется на поведение ребенка или психического здоровья за консультацией.

Помочь молодым людям ориентироваться в мире эмоций и научиться справляться со своими чувствами в положительную сторону может стать реальной проблемой. Это занимает много энергии и терпения. Так что будьте терпеливы с самим собой, сделайте несколько глубоких вдохов и помните: это нормально, чтобы попросить помощь, когда вам это нужно.

Оставить комментарий